EL TEATRE COM A EINA D’APRENENTATGE VIU

A l’escola Els Llorers, el teatre forma part del dia a dia dels infants i és una peça clau en el seu procés d’aprenentatge i desenvolupament psicoevolutiu.

Al llarg del curs, diferents nivells de primària preparen una gran funció teatral en format de musical. Les obres representades actualment són La volta al món en 80 dies, La Greta i els Gegants i Charlie i La fàbrica de xocolata. Aquest procés implica assaig, col·laboració i molta il·lusió per part de l’alumnat, l’equip docent i les famílies. En aquest projecte, a més, comptem amb la col·laboració de l’Escola de Músics.

Paral·lelament, organitzem jornades per gaudir de teatre professional, tant en català com en anglès, acostant als i les infants a espectacles de qualitat que enriqueixen la seva mirada artística i lingüística.

El teatre esdevé una situació d’aprenentatge global a la nostra escola, que afavoreix el desenvolupament de competències clau relacionades amb l’expressió oral i corporal, l’ús contextualitzat del llenguatge, l’autonomia, l’emprenedoria, la iniciativa personal,  com diu González (2011) “s’exploren i es posen a prova les aptituds personals i les actituds envers els altres. Això es reflecteix en afirmar els propis valors i autonomia, però també en actituds d’obertura, flexibilitat i de compromís vers les altres persones.” A través del joc escènic, els infants aprenen a escoltar, a respectar el torn de paraula, a posar-se a la pell de l’altre i a treballar en equip.

A Els Llorers, entenem el teatre com una experiència educativa transformadora que ajuda a la societat en el seu procés de canvi i millora.

González Parera, Montserrat. «Desenvolupament de les competències a l’escola: una experiència a través del teatre». Revista Catalana de Pedagogia, 2011, Vol. 7, p. 283-98, https://raco.cat/index.php/RevistaPedagogia/article/view/252231